升学情报
Further Studies Intelligence
第十三期
Issue 13
什麽是技职教育？
问：什麽是技术与职业教育（以下简称“技职教育”）？
答：“技职教育”强调的是技术在相关职业上的直接应用。这类课程作重于
实用和专门的技巧，以便培养即可投入工作线上的熟练员工。所谓的熟练员
工应用有能力动手操作，生产，服务和解决问题。
问：“技职教育”和传统的“学术教育”有何不同？
答：在技职课程里当然也需要以学术理论为基础，只是不重视学术上的钻研。
传统大学里的课程一般都重视学术的研习，学生须掌握主修专业上的一切基
本原理，法则，概念等等。此外学生也被灌输各种普通常识以便成全方位的
人才。学术人才一般可从事研究和开发的重任。相反的，技职教育注重于专
门及技术和知识的掌握，毕业生通常身处职场上的前线。
问：“技职教育”最适合哪一类学生？
答：以目前的事实来看，一般考试成绩优秀的学生都会倾向学术训练，如上
大学。而学业表现不够理想的学生则可能往技职课程升学。随着就业市场的
“实务导向”我们往往需要的是“学以致用”的人力资源，于是随英，美等
先进国家之后，我们也出现了强调实务的“技术大学”或“工业大学”。因此
“技职教育”也不再止于初级的技术训练，技职源流生一样可以接受根高深
的训练。我的结论是：适不适合的问题，应以学生的兴趣（interest）
和性向(aptitude)为考量。比方说，“实务导向”的学生或并不喜欢“学术导向”
的课程。
问：接受“技职教育(训练)”有什麽前途？
答：我国的经济发展，正从“依赖劳力”的经济朝向“依赖高科技的资本
”经济转型。在这种新的经济形态之下，我们需要的是有相关学识，熟练技
术积极态度的员工。如前所述，在工业领域，普遍要的是“实务导向”的员
工。而技职教育的目的就是培养具备上述条件的员工，因此无论是哪一个阶
层的熟练人员都有很大的市场需求。接受技职训练的毕业生，绝对可凭一技
之长，找到适合的岗位。此外，党拥有足够的经验和人脉后，还可以自创事
业。
问：国内哪些接受技职训练的机会？
答：人力资源部属下目前有14所工业训练学院，4所高科技训练中心，
1所技职教员及高级训练中心，1所日马技术学院和上千所的授权私立训
练中心。此外，其他政府部门如教育部，青年及体育部,企业发展部，卫生部
等也拥有各自的技职培训学校。近年，数所以工业培训导向的大学已相续成
立，例如雪兰莪工业大学，马六甲大学学员和关丹大学学院。
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